A második kerületben lévő általános iskola egészségnapi rendezvényén 4 osztálynak tartottunk szemléletformáló előadást.
A diákokkal megbeszéltük a látássérültség fogalmát. Saját példánkon keresztül mutattuk be, hogyan éljük meg a mindennapi kihívásokat, akadályokat, amikkel szembesülünk.
A gyerekek kipróbálhatták, milyen bekötött szemmel közlekedni, megismerkedhettek a Braille írás alapjával, történetével. Megmutattuk, hogyan tudnak jól segíteni bizonyos helyzetekben.
Vakvezető kutyáink mindig nagy érdeklődést váltanak ki a gyerekek és a tanárok körében, ez most is így volt, ezért szükséges elmondani, hogy ők fontos feladatot látnak el a látássérült gazdájuk mellett. Megbeszéltük, milyen szabályok vonatkoznak a vakvezető kutyákra, végül a nagy kutyasimi sem maradhatott el.
Mindig fontos feladatunknak tartjuk ezeket a foglalkozásokat, hogy a társadalom elfogadóbbá váljon a fogyatékossággal élő emberek felé.
Kiss Márta,Tanai Csaba
Közösségi civilszervezők
diák Archives - Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Egészségnap a Remetekertvárosi Általános Iskolában
2022. június 7.
A második kerületben lévő általános iskola egészségnapi rendezvényén 4 osztálynak tartottunk szemléletformáló előadást.
A diákokkal megbeszéltük a látássérültség fogalmát. Saját példánkon keresztül mutattuk be, hogyan éljük meg a mindennapi kihívásokat, akadályokat, amikkel szembesülünk.
A gyerekek kipróbálhatták, milyen bekötött szemmel közlekedni, megismerkedhettek a Braille írás alapjával, történetével. Megmutattuk, hogyan tudnak jól segíteni bizonyos helyzetekben.
Vakvezető kutyáink mindig nagy érdeklődést váltanak ki a gyerekek és a tanárok körében, ez most is így volt, ezért szükséges elmondani, hogy ők fontos feladatot látnak el a látássérült gazdájuk mellett. Megbeszéltük, milyen szabályok vonatkoznak a vakvezető kutyákra, végül a nagy kutyasimi sem maradhatott el.
Mindig fontos feladatunknak tartjuk ezeket a foglalkozásokat, hogy a társadalom elfogadóbbá váljon a fogyatékossággal élő emberek felé.
Kiss Márta,Tanai Csaba
Közösségi civilszervezők
Pályázati kiírás
A Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete (VGYKE), elnöksége 13/2021. számú határozata értelmében tanulmányi támogatás pályázatot ír ki az egyesület kiskorú tanulói részére. A pályázat keretösszege 160.000,- Ft, amely az MVGYOSZ-nek a VGYKE részére leosztott SZJA 1%-os támogatási keretéből kerül finanszírozásra.
Egyesületünk ezen pályázattal azon diák tagjait kívánja támogatni, akik
általános vagy középiskolai tanulmányaikat folytatják.
A teljes felhívás és a pályázati adatlap az alábbi hivatkozásokra kattintva tölthető le:
A Péntek Lajos Csökkentlátó Gyermekek Alapítvány 2019. évi pályázati felhívása
A Péntek Lajos Csökkentlátó Gyermekek Alapítvány, együttműködve a Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesületével, a 2019. évben is pályázatot hirdet Magyarországon tanuló, magyar állampolgárságú általános, közép, felsőfokú tanulmányaikat folytató látássérült diákok részére, tanulmányaik végzésével összefüggő eszközök/ segédeszközök beszerzésének, egyéb az iskolai tanulmányokhoz kapcsolódó kiadások támogatása céljából.
A pályázat keretösszege 650.000,- Ft., amely az Alapítvány tőke kamataiból és az SZJA 1%-os támogatási keretéből kerül finanszírozásra.
Pályázati részvétel feltétele: hivatalos oktatási intézmény tanulója, a jó tanulmányi eredmény. A pályázaton való részvételhez a 3,5 átlagnál jobb tanulmányi eredmény szükséges.
A pályázat során maximum 21 gyermek támogatására nyílik lehetőség, melynek konkrét összege a feltételeknek megfelelő nyertesek tanulmányi eredményétől, a pályázók számától függ, a fent jelölt keretösszegre tekintettel. A pályázat elbírálása után a nyertesek részére a támogatás esetenkénti konkrét összegéről az Alapítvány tájékoztatást ad.
Az Alapítvány ezzel a pályázattal elsősorban a 18. év alatti azon rászoruló látássérült gyermekeket kívánja támogatni, akik más pályázati lehetőségektől elesnek, az adott körülmények ellenére jó tanulmányi eredményt tudnak felmutatni, társaikkal együttműködő magatartást tanúsítanak.
A teljes pályázati felhívás és adatlap innen tölthető le.
A kép forrása: oroscafe.hu
Tájékoztatás a VGYKE 2018. évi tanulmányi támogatás pályázatának eredményéről
Összesen 14 általános és középiskolás diák tagtársunk nyújtotta be kérelmét az egyszeri 10.000,- Ft-os támogatási összeg iránt.
A pályázat keretösszege 200.000,- Ft volt, amely az MVGYOSZ-nek a VGYKE részére 2018. évben leosztott SZJA 1%-os támogatási keretéből került finanszírozásra.
A felhasználható keretösszeg mennyisége lehetővé tette, hogy minden kérelmezőt támogatásban tudjunk részesíteni.
Az alább felsorolt tagjaink részesülhettek támogatásban:
Csényi Márk, Csóti Renáta Csilla, Dávid Ádám, Fehér Ferenc, Foki Nikolett, Götl Dominik, Horváth Dorka, Horváth Virág, Kerbel Péter, Kovács Róbert, Maszlag Mihály, Molnár Dávid, Orsós Henrik Sándor, T.Nagy Anna.
A pályázaton résztvevőknek ezúton is gratulálunk!
A kép forrása: https://thetomatos.com
Diákpályázat
Az ösztöndíj célja, hogy az állandó zuglói lakóhellyel rendelkező – bejelentett – és életvitelszerűen a kerületben élő szociálisan rászoruló családok jól tanuló gyermeke(i) támogatása érdekében egyszeri támogatást – tanulmányi ösztöndíjat – nyújtson:
• egyrészt a 7.-8. osztályos diákok számára, alapfokú tanulmányaik sikeres befejezéséhez, valamint középfokú tanulmányaikra való felkészülésükhöz,
• másrészt a 11.-12. évfolyamos diákok részére, középfokú tanulmányaik sikeres befejezéséhez, felsőfokú tanulmányaikra való felkészülésükhöz.
Az ösztöndíj elnyerésének feltételei:
• az előző tanév tantárgyi átlaga a kerekítés szabályainak alkalmazása nélkül 7.-8. osztályosoknál 4,50 vagy fölötti, 11.-12. évfolyamosoknál 4 vagy fölötti
• egy háztartásban az egy főre jutó havi jövedelem nem haladja meg az öregségi nyugdíj mindenkori legkisebb összegének 300%-át. (85.500 Ft)
Az ösztöndíj megállapításához szükséges igazolások:
a) a pályázóval egy háztartásban élő(k) jövedelemigazolása(i),(bővebben pályázati adatlap tájékoztatója)
b) iskolalátogatási igazolás,
c) a megelőző tanév bizonyítványáról készített, az iskola által hitelesített másolat,
d) lakcímkártya másolata.
Az ösztöndíj összege a 2016/2017. tanévre: 100.000 Ft, mely egy összegben kerül kifizetésre.
Ösztöndíjban – általános valamint középiskolások esetén is – 30-30 fő részesülhet.
A pályázat benyújtásának módja a pályázati adatlap kitöltése, valamint az adatlapon meghatározott mellékletek csatolása.
A pályázati felhívás és adatlap letölthető cikkünk alján, továbbá a http://zugloiakegymasert.hu/ honlap ‘Pályázatok’ almenüből, vagy átvehető Budapest Főváros XIV. Kerület Zuglói Polgármesteri Hivatal Ügyfélszolgálatán (1145 Budapest, Pétervárad utca 2.)
A pályázat 1 eredeti példányban zárt borítékban személyesen Budapest Főváros XIV. Kerület Zuglói Polgármesteri Hivatal Ügyfélszolgálatán leadható (1145 Budapest, Pétervárad u. 2.) vagy tértivevényes postai úton a Zuglóiak Egymásért Alapítvány 1145 Budapest, Pétervárad u. 2 címre megküldhető legkésőbb 2016. szeptember 15-ig.
Felhívjuk a Tisztelt pályázók figyelmét, hogy hiánypótlásra nincs lehetőség!
Az a pályázat, mely
· határidőn túl érkezett,
· adatlapja hiányosan lett kitöltve,
· illetve a kért dokumentumok csatolását nem tartalmazza
értékelés nélkül elutasításra kerül.
A borítékon kérjük feltüntetni: ZUGLÓI DIÁKÖSZTÖNDIJ 7.-8. osztály vagy 11.-12. évfolyam
Pályázattal kapcsolatos információ kérhető a 872-9-296-os telefonszámon.
Vakvezető kutyája miatt egyetlen pécsi kollégium sem fogadja a látássérült diáklányt
Kép forrása: mindenamikutya.hu
Arra hivatkozva, hogy kutyával nem jöhet, egyetlen bentlakásos intézetben sem fogadják, pedig törvény szerint ezt egyetlen intézmény sem engedhetné meg magának.
Alexa hegedűművésznek tanul, és nemrég felvételt nyert a Pécsi Művészeti Gimnázium 13. évfolyamára. Mivel nem helyi lakos, szállásra van szüksége a városban, de egyelőre nem talált magának. Kollégiumban nem fogadják, így most olcsó albérletet, szobát vagy lakást keres. Üzenetét, kérését egy ismerőse osztotta meg Facebook-oldalán:
“(…) Látássérült vagyok, vakvezető kutyával közlekedem, aki profin képzett és maximálisan jól nevelt. A kollégium keresés során viszont ez problémát okozott, minden helyen elutasítottak többnyire azzal az indokkal, hogy a kutyát nem vihetem be, holott jogszabály vonatkozik arra, hogy a lakosság számára is nyitva álló minden területre, intézménybe bemehet, hiszen így tudja megfelelően végezni a feladatát.”
A Baráthegyi Vakvezető Kutya Iskola honlapja, és Fahéj kutya saját Facebook-blogja szerint egyébként Alexa és kutyája összeszokott párost alkotnak.
Forrás: 444
Ragadj billentyűzetet és nyerj!
Kép forrása: dreamstime.com
Ragadj billentyűzetet és nyerj!
Megkezdődött a tavaszi szünet, és tele vagy programmal, teendővel? Alig várod, hogy barátaiddal együtt lehess, és elmondhasd, hogy „Tudjátok, amikor a JAWS-szal elolvastam azt az iszonyú hosszú könyvet, és azt mondta a JAWS azon a kedves hangján, hogy vége, akkor…” Vagy inkább arról beszélnél, hogy „Nem fogjátok kitalálni, miért késtem múltkor az angolóráról? Azért, mert meghallgattam a JAWS előadásában, valódi brit angol kiejtéssel, hogy mit írt a levelezőtársam”. Vannak ehhez hasonló vicces, kedves, személyes történeteid?
Mondd el ezeket nekünk is!
Nyeremény is jár mindezért? Még szép, hogy jár! A pályázat kategória-győztesei értékes, diákokra szabott ajándékokat kapnak? Mik ezek? Színvonalas hangoskönyvek, amelyeket mindig is el szerettél volna olvasni. Mikrofonos és sztereó fejhallgatók, amelyekkel te leszel a legmenőbb, amikor a barátaiddal beszélgetsz az interneten. Narrált DVD-k, amelyeket elvihetsz a következő filmklubotokra. Vagy igen, még az is előfordulhat, hogy te leszel a Németországba szervezett nyári ICC tábor magyar résztvevője?
Hogyan nyerheted meg e díjak egyikét? Olvasd el a pályázati felhívásunkat és töltsd ki az adatlapot, juttasd el hozzánk a pályaművedet!
Várjuk az írásodat! Nem sok időd van a beküldésére! Április 7-én lejár a pályázati határidő, tehát ragadj billentyűzetet mielőbb!
Infoalap
Tavaszi érzékenyítő program Budaörsön
A rendezvénynek a Városi Ifjúsági Klub adott otthont, amelyen a helyi Herman Ottó Általános Iskola, a Budaörsi 1. Számú Általános Iskola és a Mindszenty József Római Katolikus Általános Iskola harmadik osztályos diákjai vettek részt kísérőikkel.
A színházteremben teljes sötétség honolt, ami sokkal hatékonyabb és intenzívebb élményt nyújtott annál, mint ha csak szemkötőt használnának volna a gyerekek. Kizárta a „csalás” és a kitekintgetés lehetőségét.
Megérkezéskor üdvözlés gyanánt az egyesületről, illetve a programról kaptak rövid, de hasznos információt a diákok, majd az osztályokból négy csoportot alakítottak ki. A tanulókat a BULÁKÉ látássérült csoportvezetői fogadták, továbbá a helyi közösségi mentor is bekapcsolódott a munkába. Az előtérben és az udvaron a következő helyszíneket, állomásokat járták be:
ismerkedés a fehérbottal
játékok, segédeszközök
hangfelismerés
Braille abc-s alapok
Innen a sötét terembe vezetett az út, ahol a diákok különböző játékos, tanulási szituációk segítségével ismerkedtek meg a látássérültek mindennapi életével, világával. Kipróbálhatták, hogy milyen érzés, ha csak négy érzékszervüket használják, a látásukat nem. Először a „konyhában” látták őket vendégül, ahol kóstolás és szaglás által az ízek és illatok világát fedezhették fel. A következő állomáson, a „boltban” a tapintásé volt a főszerep; a kis kezeknek valódi gyümölcsöket, zöldségeket, üdítőket, tésztákat, konzerveket, tisztálkodó szereket és sok más élelmiszert kellett felismerniük. A harmadik helyszín egy erdő volt, igazi erdei talajjal, élő, cserepes kis fával, a fejek felett zizegő levelekkel, ágakkal. Itt az ügyességüket, a tájékozódási képességüket és a csoportkohéziót fejleszthették, hiszen a feladat az volt, hogy az erdőben eldobált „szemetet” közösen szedjék össze és gyűjtsék egy zsákba. Az utolsó állomáson a csörgőlabda segítségével a látássérültek sportolási lehetőségeivel találkozhattak.
A tartalmas, sok tanulási helyzetet adó másfél órát egy összegző, megerősítő beszélgetés zárta, amin a gyerekek a felmerülő kérdésekre is választ kaptak, s ezáltal tudásukat gyarapítva léphettek ki a napvilágra.
