A Magyar Katolikus Rádióban szerepelt a VGYKE

Elhangzott: 2018.12.21-én, 9:30-kor.

A gyereknevelés soha nem könnyű feladat, kihívás a szülőknek, a családnak. Látássérültként gyermeket nevelni nemcsak erőn felüli feladat, hanem sok esetben speciális odafigyelést, tudást, módszert, lelki erőt és kitartást igénylő hivatás. Mai műsorunkban olyan édesanyák engednek betekintést mindennapjaikba, akiknek egyetlen közös vonása,
hogy nem- vagy csak alig látnak, s ebben az életállapotban mertek vállalni és igent mondani a születendő gyermekre.

Ide kattintva hallgatható meg a műsor.

A képen egy négy tagú rajzolt család látható, anyuka, apuka és két gyerek, egymás kezét fogják

Kép forrása: www.gyerekkuckoovi.hu

Angyalföldön mutatkozik be a FECSKE

A FECSKE valójában egy rövidítés: Fogyatékos Embereket nevelő Családok otthonában nyújtott időszakos Kísérés és Ellátás. A klubnapunkon ki fog derülni, hogy ez pontosan mit jelent és milyen lehetőségeket nyit meg a tagjaink előtt. A vendégünk a szolgáltatás VGYKE-n belüli vezetője lesz, aki majd minden kérdésre készségesen válaszolni fog.

A klubnapunkon szó lesz majd az erre az évre tervezett programokról is, melyekben némi módosítás fog történni a korábban megbeszéltekhez képest, hogy mindenki a legtöbb kellemes élményhez juthasson!

Mindenkit sok szeretettel várunk 2018. október 29-én 15 órától a Prevenciós Központ épületében, a földszinti klubtermünkben!

Bármilyen kérdéssel kapcsolatban érdeklődni lehet az alábbi elérhetőségeken:

Telefon: 0630/498-9127
Email: lampas.bp13@gmail.com

Tóth Andrea
közösségi civilszervező

A képen egy négy tagú rajzolt család látható, anyuka, apuka és két gyerek, egymás kezét fogják

Kép forrása: www.gyerekkuckoovi.hu

Fecske Program a Louis Braille Támogató Szolgálat közreműködésével

Kinek szól a program?
14 év alatti tartósan beteg gyermekek, akiket családjuk a saját otthonába gondoz és lát el.

Mit nyújt a program?
A szülők távollétében gyermekfelügyeletet biztosítanak a támogató szolgálat képzett szakemberei, előre egyeztetett időpontban akár délutáni órákban, illetve hétvégén is.

Mi az ellátás igénybevételének módja?
A szolgáltatás igénybevételéhez szerződést kell kötni, ami 2018.12.31-ig szól. Csatolni kell a jogosultság igazolását, valamint nyilatkozni kell a jövedelemről, továbbá szükséges a gyermek adószáma.

Mennyi a szolgáltatás költsége?
ha az egy főre jutó jövedelem összege:
1. kevesebb, mint 57.000,- forint, akkor a térítési díj 200,- forint/óra
2. 57.001,- és 85.500,- között van, akkor a térítési díj 400,- forint/óra
3. 85.501,- nél több, vagy nem akar a jövedelmi helyzetéről nyilatkozni akkor 600,- forint/óra

Hol lehet jelentkezni?
Louis Braille Támogató Szolgálat, 1146 Budapest, Hermina u. 57.
Fecske Program szakmai vezetője Csizmadia Anett
Telefon: 06-70-387-52-62

A képen egy rajz látható, amint egy felnőtt nő egy kisgyerekkel beszélget

A kép forrása: http://smartkids101.com

Indul a VGYKE-Szülő-példa-érték program

Mindannyian gyermekek és/vagy szülők vagyunk. Az idő múlásával nagyszülőkké válunk. Ez az élet rendje. Látássérültként gyermekeket, unokákat nevelni, ép látású szülőként látássérült gyermeket egészséges lelkű és a lehetőségeihez képest maximálisan önálló felnőtté érlelni nem egyszerű, ám szépséges feladat.

Sok nehézség, sok kihívás áll utunkba, de ezek azért vannak, hogy megoldjuk őket. Közösségben mint minden, ez is egyszerűbb.

A VGYKE a látássérült(ként) gyermeket nevelő szülőknek szeretne segíteni az FSZK és az EMMI szülő Segítő 2018 kódszámú pályázati támogatásával, hogy felkutassuk a gyereknevelés kapcsán felmerült legégetőbb problémákat, és azokra ha megoldást nem is találunk mindig, legalább elinduljunk a megoldáshoz vezető úton.

Most pár kérdéssel szeretnénk mindenek előtt felmérni a tagság körében a gyermekeket nevelő szülők helyzetét és megoldásra váró nyitott kérdéseit.

Ezeket a kérdéseket és problémaköröket lámpás klubfoglalkozások keretében fogjuk megbeszélni. Segítségünkre lesz ebben az Ozvári-Lukács család, egy három gyermekes látássérült házaspár, akiknek egyik gyermeke szembetegség miatt minősül tartósan betegnek. Az ügyvéd apuka a szintén jogász végzettségű anyuka segítségével igazít el a gyermekek után járó ellátások és kedvezmények rendszerében, míg a Babahordozásért Alapítvány munkatársaként tevékenykedő anyuka a gyermeknevelésben aktív apuka segítségével mesél a gyereknevelés, a klinikai kontrollok, az oktatási intézmények valamint a beteg testvér témájában, és természetesen mindazon kérdéseket érintjük, amire a Kedves Tagság és Vendégek kíváncsiak.

A gyermeknevelés témája hatalmas, így szelektálni kell a témák között. Megkérjük tehát Önt, hogy válaszoljon az alábbi pár kérdésre, mely öt percnél többet nem vesz igénybe, hogy arról beszéljünk, ami tényleg érdekli Önt!

1. Mi volt a legnehezebb az Ön számára a gyereknevelésben?
2. Mit élt meg kudarcként, ha volt ilyen?
3. Mely időszakot tartja a legnehezebbnek a gyereknevelésben?(újszülöttkor, kisdedkor, ovis kor, iskolás kor stb.)
4. Miben gátolja Önt a gyermeke vagy az Ön látássérültsége?
5. Osztályozza, mint az iskolában 1-5-ig az alábbi témaköröket, miről szeretne beszélni/hallani egy klubfoglalkozáson?
a. a gyermekek után járó ellátások
b. a gyermekek után járó kedvezmények
c. fogyatékos személyek jogai
d. mit tegyünk jogsérelem esetén
e. kapcsolat a tágabb családdal
f. a gyermek megsegítése a tanulásban
g. a gyermek testvérei
h. a gyermek társas kapcsolatai barátok
i. a gyermek szabadidős elfoglaltságai; szakkörök, külön órák stb
j. a gyermek és az internet, telefon, TV stb
k. az Ön, mint szülő ideje saját magára
l. párkapcsolati kérdések
m. családi szabadidő eltöltése
n. megfelelő intézmények kiválasztása (integráció vs. speciális iskola)
o. a gyermek az oktatási intézményekben
p. kapcsolat a nevelőkkel, pedagógusokkal
q. egyéb témajavaslatok……

Várjuk a fenti kérdésekre a válaszaikat, amit kérünk, küldjön meg nekünk az ugyfel@vgyke.com e-mailcímünkre.

Jó ráhangolódást kívánunk a klubok témáira!

VGYKE

Eszközbemutató és családi nap

Az utóbbi hónapokban több olyan család is csatlakozott hozzánk, ahol a gyengénlátó kisgyerekek vagy most, vagy jövőre, vagy az azt követő évben mennek majd iskolába. Az ilyen családoknál nagy dilemmát okoz a megfelelő előkészítés, az iskolaválasztás és az egyéni segédeszközök megfelelő kiválasztása. Ehhez próbáltunk meg hatékony segítséget biztostani március elején.

a beszélgetés egy pillanata, a képen még a folyosón

A program kezdetén nagyon sok segédeszközt megtekinthettünk és ezeket mind ki is próbálhattuk. Egy rehabtanár segítségével maguk a szülők is kipróbálhatták, hogy egy-egy eszköz bár lehet praktikusnak tűnik, attól még nem biztos, hogy lehet vele például egy füzetbe írni. Nagyon sok praktikus észrevételt hallhattunk tőle arra vonatkozóan, hogy mennyire fontos a gyerek egyéni képességeihez igazítani a használt eszközöket. Ez alatt nem csupán a látásteljesítményt kell érteni, hanem a gyermek felelősségérzetét is, hogy például képes-e megőrizni az adott tárgy vagy tárgyak épségét.  Mivel nagyon sokféle segédeszköz elérhető, ezért kizárt annak a lehetősége, hogy ne lehessen a gyermek egyéni képességeihez illeszkedőt találni.

A képen számos optikai segédeszköz látható, melyeket a program során ki lehetett próbálni, ezek főként nagyítók és speciális szemüvegek

Nagyon sok hasznos észrevétel hangzott el az eszközök beszerzésére vonatkozóan is. A nagyon jó, a gyerekek által is szívesen használtak azonban sokszor drágák, de vannak vállalható megoldások. Ezekből három olyan javaslatot is hallhattunk, amelyikkel lényegesebben olcsóbban vagy éppen ingyen lehet megszerezni a megfelelőt.

Az egyik elektronikus nagyító, amit a látásképességhez lehet állítani. éppen térképet nagyít

Utána elmentünk az Erzsébet térre, ahol a szülők találkozhattak és beszélhettek olyan diákokkal is, akik integrált vagy szegregált, esetleg mindkét rendszerű oktatásban tanultak. Kérdezhettek tőlük és ők készségesen válaszoltak. Az eredeti terveink szerint a beszélgetés közben vigyáztunk volna a gyerekekre, de az Erzsébet teret túl ingerszegénynek találtuk, így a program a Városligetben folytatódott.

A városligeti játék közben a gyerekek mászókán játszanak

A programmal hatékony segítséget kívántunk nyújtani az iskolaválasztás, az iskolai előkészítés és a segédeszközökhöz való hozzáállás kérdésében. Azt éreztem, hogy nagyon sok kérdés megválaszolásra került, de még számos kérdés nyitva maradt. Ezért a jövőben lesznek még ilyen alkalmak, ahol nagyon szívesen fogadunk olyanokat, akik szintén hasonló kihívásokkal néznek szembe!

Tóth Andrea
közösségi civilszervező

Fabók Mancsi Bábszínháza: A háromágú tölgyfa tündére

A március 25-én, délelőtt 10 órától kezdődő előadás alatt a narrációt vendégeink egy készülék segítségével, fülhallgatón keresztül követhetik. Az eszközök és a jegyek limitált száma miatt kérjük, részvételi szándékát minél előbb jelezze az alábbi elérhetőségek valamelyikén:

Email: akadalymenteskultura@gmail.com vagy epetne@gmail.com
Telefon: +36 70 383 7766

Helyszín: Bethlen téri Színház, 1071 Budapest, Bethlen Gábor tér 3.

Jegyár: látássérültek, valamint egy fő kísérőjük számára 200 Ft/fő

Az előadás hossza: 50 perc, szünet nélkül

Az előadás 5 éves kortól ajánlott. Várjuk iskolás csoportok és családok jelentkezését is! Közönségünk látássérült tagjai és kísérőik az előadás előtt 9:20-tól színpadbejáráson vehetnek részt.

A nap menete:
9:10-9:15 – érkezés a színházba, találkozó az aulában
9:15-9:20 – jegyek átvétele a színház pénztárában
9:20-9:45 – színpadbejárás
9:45-9:55 – a készülékek és fülhallgatók kiosztása, üzembe helyezése, a nézőtéri helyek elfoglalása
10:00 – az előadás kezdete

A narrációt készítette, valamint az előadást narrálja: Petneházy Emőke és Ruff Ágota
Az előadás után szeretettel várunk mindenkit egy rövid élménybeszámolóra és tapasztalatcserére!

A Bethlen téri Színház ajánlója a darabról:

„Sűrű erdő közepében gazból gyütt boszorkány őriz ódon tölgyfába zárott három tündérleányt. Mesénk arról beszél, hogy éretlenke királyi fiú mint szabadítja meg ezeket, mint veszejt el közülük kettőt, s mint szeret meg egyet halálosan.

De kettejük boldogságára várni kell türelmesen: hiszen a boszorkányt sem kell félteni! Ámító fondorlatossággal széjjelszakítja az egymásnak teremtetteket, a tündérleányt több ízben elveszejti, s haj, mi kegyetlenségeket nem mível! De hogy a szép, szelíd, erőtlen tündérleány mint kap erőre, s a királyi fiúból mint válik igaz, nyitott szemekkel élő királyi személy, s hogy kettejük szerelme legyőzi-e a sötét fondorlatokat, azt csak azok láthatják, kik megtekintik előadásunkat.”

Az előadást létrehozta Fabók Mancsi és Keresztes Nagy Árpád. A jelmez és díszlet Mátravölgyi Ákos munkája, a játékban Fabók Mancsi társa Lénárt András.

Petneházy Emőke

A képen az előadás egy részlete látható, ahol egy női és egy férfi szereplő zenél

A kép forrása: jegy.hu

Fabók Mancsi Bábszínháza: A háromágú tölgyfa tündére

A március 4-én, délelőtt 10 órától kezdődő előadás alatt a narrációt vendégeink egy készülék segítségével, fülhallgatón keresztül követhetik. Az eszközök és a jegyek limitált száma miatt kérjük, részvételi szándékát minél előbb jelezze az alábbi elérhetőségek valamelyikén:

Email: akadalymenteskultura@gmail.com vagy epetne@gmail.com
Telefon: +36 70 383 7766

Helyszín: Bethlen téri Színház, 1071 Budapest, Bethlen Gábor tér 3.

Jegyár: látássérültek, valamint egy fő kísérőjük számára 200 Ft/fő

Az előadás hossza: 50 perc, szünet nélkül

Az előadás 5 éves kortól ajánlott. Várjuk iskolás csoportok és családok jelentkezését is! Közönségünk látássérült tagjai és kísérőik az előadás előtt 9:20-tól színpadbejáráson vehetnek részt.

A nap menete:
9:10-9:15 – érkezés a színházba, találkozó az aulában
9:15-9:20 – jegyek átvétele a színház pénztárában
9:20-9:45 – színpadbejárás
9:45-9:55 – a készülékek és fülhallgatók kiosztása, üzembe helyezése, a nézőtéri helyek elfoglalása
10:00 – az előadás kezdete

A narrációt készítette, valamint az előadást narrálja: Petneházy Emőke és Ruff Ágota
Az előadás után szeretettel várunk mindenkit egy rövid élménybeszámolóra és tapasztalatcserére!

A Bethlen téri Színház ajánlója a darabról:

„Sűrű erdő közepében gazból gyütt boszorkány őriz ódon tölgyfába zárott három tündérleányt. Mesénk arról beszél, hogy éretlenke királyi fiú mint szabadítja meg ezeket, mint veszejt el közülük kettőt, s mint szeret meg egyet halálosan.

De kettejük boldogságára várni kell türelmesen: hiszen a boszorkányt sem kell félteni! Ámító fondorlatossággal széjjelszakítja az egymásnak teremtetteket, a tündérleányt több ízben elveszejti, s haj, mi kegyetlenségeket nem mível! De hogy a szép, szelíd, erőtlen tündérleány mint kap erőre, s a királyi fiúból mint válik igaz, nyitott szemekkel élő királyi személy, s hogy kettejük szerelme legyőzi-e a sötét fondorlatokat, azt csak azok láthatják, kik megtekintik előadásunkat.”

Az előadást létrehozta Fabók Mancsi és Keresztes Nagy Árpád. A jelmez és díszlet Mátravölgyi Ákos munkája, a játékban Fabók Mancsi társa Lénárt András.

Petneházy Emőke

A képen az előadás egy részlete látható, ahol egy női és egy férfi szereplő zenél

A kép forrása: jegy.hu

Elkészültek a mintajátszóterek tervei

A játszóterek kialakításánál, tervezésénél fontos szempont a terület kiválasztása, az akadálymentes megközelítés, a mindenki számára alkalmas, illetve adaptálható játszóeszközök megválasztása az egyetemes tervezés módszerének alkalmazásával. A módszer lényege, hogy egy kialakításra kerülő eszköz megtervezésénél már a kezdet kezdetén figyelembe veszik a potenciális felhasználók legszélesebb körének igényeit, így a különböző fogyatékossággal élő gyermekét is.

A képen közelről látható a játszótér, ahogyan a kerekeszékes gyerekek is használják

A kép forrása: etikk.hu

A térbeli befogadás biztosítása, amely a mintajátszótéren is látható, magában foglalja az átlátható térszervezést és a megvilágított használati tereket. Minden szülő számára fontos pl., hogy a padra leülve lássa gyermekét, a gyerekek is nagyobb biztonságot éreznek, ha látják szüleiket. Különösen fontos ez hallássérült szülők, illetve gyerekek számára, ahol a hangos beszéddel, kiáltással történő figyelemfelhívás, örömmegosztás nem valósítható meg. A játszótér jó megvilágítása viszont elősegíti számukra a szájról olvasás lehetőségét, valamint a szemkontaktus létrehozását is.

 

A képen a nagyobb játszótér látható távolabbról

A kép forrása: etikk.hu

A kontrasztos színek használata a játszótéri eszközökön és környezetükben esztétikus és megkönnyíti a látássérült gyermekek számára az orientációt és az eszközök beazonosítását.

A játszótér modellje közelről, ahol mindenféle gyerek közösen játszik

A kép forrása: etikk.hu

A befogadó játszótér fontos eleme, hogy a fogyatékossággal élő és a nem fogyatékos gyermekek együtt játsszanak, a fogyatékossággal élő gyermekek számára is használható játékok ne elkülönülten, a játszótér szélén kapjanak helyet. Ennek kiváló példája a játszótér bal oldalán elhelyezett repülőgép, amelybe a barna szárnyak végéről rámpán is be lehet jutni, pl. kerekes székkel. A gyermekek közös játéka a repülőgép belsejében valósulhat meg. A jármű oktató paneljein különböző alakzatokat helyezhetünk el tapintható felületekkel, amelyek mindenki, így a látássérült gyermekek számára is izgalmassá teszik a helyszínt.

A játszótér jobb felső részén található tapintható gömbök, alakzatok ugyanezt a célt szolgálják, azonos információval szolgálva mind látó, mind látássérült gyerekek számára.

Az egyértelműen alkalmazható feladatok az értelmi fogyatékos gyerekekkel való együttjátszást segítik, pl. szintén a járművek oktató paneljein elhelyezett különböző színű korongok rendezése, stb.

A jobb oldali mászóka azok számára is alkalmas, akik lábuk érintettsége miatt kezükkel megkapaszkodva akarnak előbbre jutni az eszközben. A játszótér közepén elhelyezett libikóka halmozottan fogyatékos gyermek számára is lehetőséget nyújt abban, hogy fekve használja az eszközt testvérével, barátjával vagy játszótársával együtt, aki a libikóka másik végén ül, így osztozva a közös játék élményében.

A képen a mintajátszótér látható távolból

A kép forrása: etikk.hu

A játszótér bal oldalán elhelyezett tálcás homokozó térdszabad kialakítással készült kerekes székes gyerekek számára, lehetőséget biztosítva, hogy társaikkal együtt építsék a homokvárakat.

A játszótér felső szélén elhelyezett házikó-kuckó alkalmas lehet boltos játékhoz, vagy éppen rövid elvonulási lehetőséget, csendes környezetet biztosít az éppen erre vágyó autizmussal élő, vagy csak egyszerűen megbántódott gyerekek részére.

Forrás: feszt.eu

Várja a gyerekeket Szilveszterkor és Újév napján is a Miniversum

A MINIVERSUM óriási terepasztala a téli szünet minden napján, és december 31-én is remek családi programokkal várja a kicsiket és a nagyokat!

A képen a vasúti terepasztal egy részlete látható

December 31-én náluk már reggel 9 órától indul a Szilveszter a játszóházban.  A foglalkoztató programokon díszeket lehet készíteni és a kis vendégek mindkét napon egy pohár kölyökpezsgővel koccinthatnak. Hogy jól érjen véget a 2017-es esztendő, ezen a napon minden kis látogató zsákbamacska ajándékot is választhat magának!

Programok Szilveszterkor:

10:00 – 11:00 Kvízjáték
11:00 – 12:30 Kézműves foglalkozások, ahol díszeket és meglepetéseket lehet készíteni
13:00 – 14:30 Téli makettház építés és füvesítés, a részvétel 800 forint, melyért egy makettház csomagot adnak, melyet az összeépítés után gyerekek hazavihetnek.
14:30- 15:30 Digitális vonatozás iPaddel

Délután 17 órától pedig minden félórában tíz percig éjszakai kivilágítás fényeiben pompázik a terepasztal.

Újév napján:

13:00 – 14:30 Téli makettház építés és füvesítés, a részvétel 800 forint, melyért egy makettház csomagot adnak, melyet az összeépítés után gyerekek hazavihetnek
14:30- 15:30   Digitális vonatozás iPaddel
15:30 – 17:30 Kézműves foglalkozások, ahol újévi meglepetést lehet készíteni

A Miniversum Élményközpont címe: 1061 Budapest, Andrássy út 12. (Krausz Palota földszintje)

A mobilod megvár, a pillanat nem

Mivel ez egy reklám, gyors vágásokkal, rövid, szinte csak felvillanó képekkel dolgozik. Egy város téli látképe, madártávlatból, esteledik, a házakból itt-ott sápadt fény szűrődik ki. Ahogy a kamera az egyik házra közelít egy kisfiú tűnik fel, aki épp kinéz az ablakon, kint esik a hó. A következő pillanatban már az arcát látjuk, szomorú. A gyönyörűen feldíszített, kivilágítatlan karácsonyfa előtt áll, a fa alatt ajándékok sokasága. A kisfiú mellett egy nagy, hosszú-szőrű, szelíd, mackóforma kutya ül, egy bobtail, ülve is szinte a kis gazdi válláig ér. A kisfiú kedvesen megöleli a kutyus fejét és elmosolyodik, majd összenéz az anyukájával, aki a konyhapultnál ül és a tabletjén dolgozik. A kisfiú már a konyhaajtóban áll és mikor látja, hogy anyja nem foglalkozik vele, szomorúan lehajtja a fejét.

A következő pillanatban az anya legnagyobb vágyálmát látjuk, papírok hullanak az égből, ki tudja, talán író és ezek a könyvének a már megírott lapjai… A kisfiú továbbmegy, a nővére szobája előtt áll, aki az ágyán ül és szelfizik, azaz a mobilja segítségével magát fotózza, közben észre sem veszi a kisöccsét. Megint egy álomkép: a lány barátai tűnnek fel, mindenki egyedül egy-egy széken vagy egy asztalnál, mindnyájan mobiloznak és a lány rengeteg lájkot, szívet és mosolyjelet kap tőlük.

A következő pillanatban a kisfiú már az apukáját nézi, aki szintén a mobiljával van elfoglalva, ő is egy álomképbe merülve: épp gólt lő valamilyen jeles focimérkőzésen ezernyi néző csodálatától övezve. Már azt látjuk, amint a kisfiú kiábrándultan gubbaszt a karácsonyfa előtt, arcát a tenyerébe hajtja, mellette fekszik a kutyus, egymást nézik. Aztán a fiúcska a felnéz a fára és behunyja a szemét. Ebben a pillanatban ismét feltűnik a város képe és hirtelen fények gyúlnak a házakban, igazi karácsonyi fények. Ahogy kis hősünk szemét újra kinyitja, az ő fájuk is felragyog, majd az egész lakás is, mire a kisfiú boldogan elmosolyodik.

Ebben a pillanatban a családtagok leteszik a telefonjukat, tabletjüket, az apa ölbe kapja kisfiát, az anya pedig puszit nyom az arcára és végül mindnyájan együtt leülnek a családi asztalhoz.

Aztán elhangzik egy mondat, amit érdemes meghallgatni, úgyhogy nem írom le.

Tetszett a narráció? Írja meg nekem a vgyke.audionarracio@gmail.com e-mail címen, köszönöm! Látogasson el a www.facebook.com/vgykeaudionarracio oldalra is, itt tovább narrációkat, programajánlókat és egyéb érdekességeket talál, várom szeretettel!

S. Tóth Erika
audionarrátor, kommunikációs munkatárs
Mobil: +36 30 755 6983

Audionarrációs kérdezz-felelek (5. rész)

Jelenleg ugyan nincsenek a Holdvilág Kamaraszínházzal együttműködve általam narrált előadások, de az Erste Bank “Higgy magadban!” elnevezésű pályázatának keretében éppen azért küzdök, hogy újra a narrátori fülkéből közvetíthessem a színpadi eseményeket. Nagyon nagy segítség lenne, ha Ön is támogatná a pályázatomat egy szavazattal, köszönöm! Már csak két napig lehet szavazni!

Itt tud szavazni a pályázatomra:
http://www.erstehiggymagadban.hu/palyazat/a-kultura-mindenkie-887

Samu Attila kollégám visszajelzésének különösen örültem és érdekes módon éppen azért, mert kevésbé volt pozitív, mint az eddigiek. Ezzel sikeresen rávilágított egy az audionarrátorok körében már nem ismeretlen tapasztalatra, miszerint “ami az egyik látogatónak tökéletesen megfelel és elegendő, az a másiknak esetleg kevés”, mert ahány ember, annyi igény és a narrátor, minden igyekezete ellenére is csak korlátozott mértékben képes alkalmazkodni ezekhez az igényekhez. Ez annál is inkább így van, mivel a narrációs szövegek mennyiségét az adott előadás szövegkeretei határozzák meg – lévén a narrátor csak akkor beszélhet, ha a színpadon némajáték van és ha ez nem sikerül, narratív csúszások, szövegre-beszélések fordulnak elő.

1. Hogy érezted magad a kulisszabejáráson? (Elegendő volt a személyi segítés? Mindent meg tudtál vizsgálni közelebbről? Minden kérdésedre választ kaptál?)

Szemely szerint mindenre választ kaptam nagyon jól éreztem magamat.

2. Hallható, érthető és értelmezhető volt a narráció az előadás alatt?

Hallható volt a narráció az értelmezhetőség nem mindig volt jó. Volt, hogy kitolódott a narrálás!

3. Elegendő volt a narráció mennyisége vagy többet igényeltél volna?

Valamennyivel több narrációra lett volna szükség!

4. Zavarta a narráció a színpadi szöveg érthetőségét?

Szerintem nem zavarta!

5. Értelmezhető volt a mozgások leírása?

Számomra igen mivel van látás maradványom!

6. Be tudtad azonosítani a színészek hangját a karakterüknek megfelelően az előadás alatt?

Igen be azonosítható volt a színészek hangja!

7. Van bármilyen igényed, ötleted a narráció kapcsán, amit szívesen megosztanál velem?

Valamennyivel több narrációra lett volna szükség jobban ki lehetne fejteni bizonyos effekteket!

Köszönöm a válaszadást!

A www.facebook.com/vgykeaudionarracio oldalon további véleményeket, narrációkat, programajánlókat és egyéb érdekességeket talál, látogasson el oda is, szeretettel várom! Kérdése van az audionarráció kapcsán? Írja meg nekem a vgyke.audionarracio@gmail.com e-mail címen, szívesen válaszolok!

S. Tóth Erika
audionarrátor, kommunikációs munkatárs
Mobil: +36 30 755 6983

Audionarrációs kérdezz-felelek (4. rész)

Jelenleg ugyan nincsenek a Holdvilág Kamaraszínházzal együttműködve általam narrált előadások, de az Erste Bank “Higgy magadban!” elnevezésű pályázatának keretében éppen azért küzdök, hogy újra a narrátori fülkéből közvetíthessem a színpadi eseményeket. Nagyon nagy segítség lenne, ha Ön is támogatná a pályázatomat egy szavazattal, köszönöm!

Itt tud szavazni a pályázatomra:
http://www.erstehiggymagadban.hu/palyazat/a-kultura-mindenkie-887

Alábbi válaszadóim Bodáné Ágoston Mária és gyengénlátó kislánya, Krisztike rendszeres látogatóim a színházban és egyszersmind, a kolléganőm és általam hosszú ideig mentorált közösség oszlopos tagjai. Krisztike az egyik legkedvesebb nézőm, nélküle hiányérzetem lenne. 🙂

1. Hogy érezted magad a kulisszabejáráson? (Elegendő volt a személyi segítés? Mindent meg tudtál vizsgálni közelebbről? Minden kérdésedre választ kaptál?)

A kulisszabejárás nagyon érdekes, jó a díszleteket és a színészek jelmezeit megtapogatni, de a leghasznosabb, hogy a hangjukkal is megismerkedhetünk, és így azonosítani tudjuk őket az előadás alatt.

2. Hallható, érthető és értelmezhető volt a narráció az előadás alatt?

Igen jól hallható és érthető a narráció, a szerkezet is könnyen kezelhető.

3. Elegendő volt a narráció mennyisége vagy többet igényeltél volna?

A cselekmény elmondása elegendő volt, nem volt szükség többre.

4. Zavarta a narráció a színpadi szöveg érthetőségét?

Nem zavart a narráció, pont jó helyeken szólt az ismertető.

5. Értelmezhető volt a mozgások leírása?

Igen.

6. Be tudtad azonosítani a színészek hangját a karakterüknek megfelelően az előadás alatt?

A kulisszabejárásnak köszönhetően sikerült.

7. Van bármilyen igényed, ötleted a narráció kapcsán, amit szívesen megosztanál velem?

A rövid szavak és mondatok, egyszerűbb kifejezések a megérthetőséget könnyebbé teszik. Én úgy éreztem, hogyha túl sokáig nem szólaltál meg, hogy esetleg a készülékkel valami probléma történt.
Mi a kezdetektől hallgattuk a narrációkat és megállapítottuk , hogy nagyon sokat fejlődtél! Jól csinálod, látszik, hogy beleadod a szívedet-lelkedet.
Gratulálunk!

Üdvözlettel: Krisztike és Babi

A képen két egymással szemben ülő piktogram-bábu látható egy asztalnál. Fejük felett üres, csupán jelzésértékű szövegbuborék.

Köszönöm a válaszadást!

A www.facebook.com/vgykeaudionarracio oldalon további véleményeket, narrációkat, programajánlókat és egyéb érdekességeket talál, látogasson el oda is, szeretettel várom! Kérdése van az audionarráció kapcsán? Írja meg nekem a vgyke.audionarracio@gmail.com e-mail címen, szívesen válaszolok!

S. Tóth Erika
audionarrátor, kommunikációs munkatárs
Mobil: +36 30 755 6983