Ismét óvodai érzékenyítés volt Újpesten

Újpest a főváros azon kerületeinek egyike, melyben majdnem minden óvodában sor került már érzékenyítő foglalkozásokra. Azóta viszont az egykori óvodásokból iskolások lettek és sok intézmény fontosnak érzi, hogy az Egyesületünk által szervezett szemléletformáló foglalkozást az új ovisok is megismerjék. Így van ez a Viola oviban is, ahol a felsőbb csoportokba járókkal találkozhattunk.

A gyerekek kipróbálják a Braille-írógépet

A foglalkozások első felében arról beszélgettünk a kicsikkel, hogy mi a látássérültség és vajon kik is lehetnek a látássérültek? Arról is szó esett, hogyan lehet segíteni a látássérülteknek a mindennapokban. Megtanítottuk nekik a két alapvető kifejezést: “segíthetek” illetve “hogyan segíthetek”? Mindezt az ő nyelvükön beszéltük meg velük, sokszor játékos keretbe helyezve. Az a célunk, hogy ne féljenek a látássérültektől, merjenek nyitottan közeledni mindenki felé és képesek legyenek a kapcsolatfelvételre.

A foglalkozások második felében az érzékszerveinket használva játszottunk. Csukott szemmel illatokat szagoltunk, valamint zörgésből és tapintásból próbáltunk tárgyakat felismerni olyan tárgyakat, melyek a mindennapokban körülvesznek minket. Megkíséreltük úgy körülírni ezeket, hogy ne tartalmazzanak vizuális információt és meglepően találékony megoldásokkal bűvöltek el minket az ovisok.

Egy másik ovis csoport tagjai ülnek és figyelnek

A végén mindenkinek lehetőséget adtunk arra, hogy kipróbálhassák a Braille-írógépet, valamint az általa készített írást mindenki el is vihette haza. Külön örömöt jelentett a számunkra, hogy több alkalommal is a kicsik kérdéseivel zárultak a foglalkozások.

Nagyon örülünk annak, hogy vannak intézmények melyek fontosnak tartják a gyermekek szemléletformálását és ehhez a segítségünket kérik. Nagy örömmel és nagy szeretettel állunk másoknak is a rendelkezésére!

Kulmanné EraSzélesné Panka, Tóth Andrea és Neumann Károly
közösségi civilszervezők

Ajándékrajzok gyerekektől

1

Mintha egy kifestőkönyv egyik lapját látnánk. Felül pillangó felirat, alatta egy versike:

Aranyszárnyú pillangó,
hol vagy te kis csapongó?
Minek szállsz oly messzire?
Szállj a baba szemére.

Az előre megrajzolt két ábrát, egy pillangót és egy virágot az alkotó kezek kicsit még szálkásan ugyan, de nagy odaadással szivárványosra színezték: a lepke teste piros, egyik szárnya kék és narancssárga, a másik jórészt citromsárga és barna, de itt-ott kék, piros és lila is. Mindkét szárnyon négy-négy pápaszem látható, ezek is mind különböző színűek. A pillangó melletti virág egynemű bordó, a kicsi, aki színezte, néhol kiszaladt a vonalból, de azért látszik, hogy nagyon igyekezett.

Ez a szálkás, helyeként hiányos színezés és néhol a vonalakon való túlfutás a kicsik korából, kézkoordinációjából adódóan majd mindegyik rajzra jellemző, úgyhogy a továbbiakban nem emelem ki külön.

 

2

 

A régi, jól ismert versike tűnik fel a “katicabogár” cím alatt. Ezt a mondókát mi is megtanultuk óvodás korunkban és a gyerekeink is biztos, ismerni fogják.

Katalinka szállj el!
Jönnek a törökök.
Sós kútba tesznek,
onnan is kivesznek.
Kerék alá tesznek,
onnan is kivesznek.
Ímhol jönnek a törökök,
mindjárt agyonlőnek.

Mellette egy hétpettyes katica előrajzolt ábrája látható, háta kicsit ovális-forma, fejecskéje almaszerű, két kicsi csáppal, a csápok végén apró ponttal. Pettyeit grafit-szürkére színezték a kis kezek, a teste piros. Hat lába is van persze, sematikusan előrajzolva, hat rövidke vonalként. A versike alatt két falevelet is találunk, zöldre színezve.

3

Ez a kis műalkotás nincs előrajzolva, mondhatni teljesen eredeti. Egy lány vagy talán egy anyuka áll a kép közepén egy barna asztal mögött. (Itt a kép közepe nem a lap közepét jelenti, hanem a vízszintesen álló A4-es papír alsó szélét, a gyerekek jellemzően ide rajzolják a kép központi elemeit.) A lány piros blúzt és fehér nadrágot visel, fekete haja két copfba fonva, a válla fölé ér. A megálmodó nagy piros szájat és csillogó lila szemeket rajzolt ennek a különös lánynak. Az asztalon csupa furcsaság, középen egy szőlőfürt, mellette balra egy csíkos gyíkféleség óriási szájjal… Hosszúkás, hengerforma és négy lába van, teste elnyúló farokban végződik. A szőlőfürttől jobbra egy másik szokatlan szerzet, nehéz meghatározni, hogy micsoda, mindenesetre zöld alapon fekete pöttyös. Amőbaszerű alkatán az egyik kinövés mintha a feje lenne, szájából vagy hosszú piros nyelve vagy egy lángcsóva tör elő.

4

Egy téglalapforma ház belterében vagyunk. (A gyerekekre jellemző, hogy gyakran úgy ábrázolnak szobákat, belső helységeket, mintha nem lenne faluk, mintha kívülről beléjük lehetne pillantani.) Egy furcsa emberfigura áll az alsó lapszélhez viszonyítva középen, zöld, kék és sárga csíkos ruhában. Maci fülei vannak, pálcika lábai, aránytalanul nagy lapáttenyerei és olyan hosszú ujjai, mint Ollókezű Edwárdnak. 🙂 Mellette bal oldalt egy kisebb alak, hasonló jellemzőkkel, talán apa és fia. Jobb oldalon valami tv-szerűséget találunk, legalábbis egy négyzet alakú dobozt, állványon. Ezen kívül csak két berendezési tárgy tűnik fel, az egyik talán egy kályha és mellette valami ugyancsak négyzetforma holmi, ami nem sokat mutat magából.

5

Zsúfolt rajz és kicsit álomszerű. Nagyjából középen (megint csak az alsó lapszélhez viszonyítva) egy hölgy áll, hosszú, lila, redőzött szoknyában és vízszintesen piros csíkozású sárga blúzban, mosolyog. Céklaszín leomló haja a derekáig ér, hosszú, pókszerű karjai gombforma kézfejben végződnek. Jobbján egy kislány áll zöld hajjal, egymás kezét fogják. A gyermek magát sokkal kevésbé dolgozta ki, mint a mellette álló hölgy alakját, ő csupán néhány odavetett ceruzavonás. Mellette egy maci vagy egér tűnik fel – talán a kedvenc plüssállata, nem is engedi el maga mellől.

Mégis, ami igazán hangsúlyos a képen, az a három figura környezete. Jobbjukon két dús-lombú fa, baljukon lila és kék papírba csomagolt masnis ajándékok, felettük pedig szálldosó gyümölcsök: két óriási és egy ujjbegynyi méretű piros alma, fekete szárral és kis zöld levéllel, két eltévedt piros cseresznye, na meg egy sárga. Ugyancsak felettük, pont középen valami meghatározhatatlan figura is feltűnik, bármi is az, két hosszú lába vagy szárnya van és lemosolyog az alatta lévőkre. A lap bal felső sarkában még néhány kósza kék bárányfelhő is előbukkan, alattuk egy már csak épphogy a lapra fért Napocskával.

Érzékenyítés Újpesten

fotó2 fotó1

Nagyon vártuk már az első alkalmat, hiszen a gyerekekkel tölteni a napot igazi felüdülés, milyen szerencse, hogy nagyon sok újpesti oviba megyünk még!

Első helyszínünk az újpesti Karinthy Frigyes óvoda volt 2015.11.10-én és 17-én, ahol az óvónénik nagy szeretettel fogadtak minket. A gyerkőcök ügyesen oldották meg bekötött szemmel a feladatokat (illat,- tárgy,- és hangok felismerése), és remek kérdésekkel “bombázták” Lacit, Dömpi kutyus gazdiját.

A program végén mindenki kapott jutalmat, hiszen a záróesemény kutyasimogatás volt, amelyet természetesen Dömpi kutyus is elégedettséggel nyugtázta.

Köszönet a segítségért Áginak, Lacinak, Ricsinek és Csabinak!

Újpest Lámpásai
Panka,Erika,Abigél

Egyedülálló program: hallás- és látássérült gyermekekkel is foglalkoznak a Magvető utcai óvodában

Kép forrása: promenad.hu

Kép forrása: promenad.hu

Vásárhelyen, a Magvető utcai óvodában első alkalommal tudnak fogadni és foglalkoztatni három látás- és kettő hallássérült gyermeket. Az óvónők és az óvodai dolgozók munkáját nagyban segítik a tiflo- és szurdopedagógusok. A tiflopedagógus a látássérült, a szurdopedagógus pedig a hallássérült gyermekekre szakosított.

-Hisz nekünk az a célunk, hogy itt az egészséges gyerekek között tudjuk őket felkészíteni, elindítani majd arra, hogy később önálló életvezetésre, felnőtté válásra, illetve az iskolai életre fel tudjuk őket készíteni. De én azt gondolom, hogy ezt a két terapeuta nélkül nem tudnánk, hiszen nekünk is szükségünk van az ő segítségükre, hogy pontosan milyen módszerrel tudunk a gyerekeknek segíteni abban, hogy ugyan azt a mindennapi életet élhessék a nap huszonnégy órájában, mint itt a többi gyermek. – mondta Patkósné Dezső Katalin, a Hódmezővásárhelyi Egyesített Óvoda vezetője.

Kép forrása: promenad.hu

Kép forrása: promenad.hu

A hallás- és látássérülés elég gyakori probléma. Vásárhelyen évente 1-2 gyermek esetében fordul elő hasonló rendellenesség. A csecsemőkori szűréseknek köszönhetően az ilyen fajta probléma már időben észrevehető és orvosolható.

– Élményalapú terápiában a szülőt tanítjuk meg arra, hogy hogyan tudja ezeket a technikákat alkalmazni otthonában. Ezt nem úgy kell elképzelni, mint egy nyelvórát, hogy most megtanuljuk, hogy alma, körte, barack, hanem hogy mik azok a módszerek, amikkel otthon a mindennapokban, a leghétköznapibb cselekvésekben be tudják építeni azokat az elveket, amelyek előre viszik a gyermeküket. – mesélte Bakos Éva szurdopedagógus.

A kifejezetten költséges, egyedi eszközök beszerzése még folyamatban van. Az óvoda az önkormányzat azonnali beleegyezésével és segítségével tudta megvalósítani a speciális igényű gyermekek foglalkoztatását.

Forrás: vasarhelyitv.hu

Családi nap a Piroska óvodában

fotó1fotó2

A családi napon számos színes programmal várták a kisebbeket, akik ügyességi játékokban vehettek részt, ugrálóvárazhattak, sőt akár rendőrmotorra és tűzoltóautóba is beszállhattak pár perc erejéig.

Megérkezés után az épületben foglaltunk helyet, de a jó idő kis csapatunkat is a szabadba csábította, így hát az udvaron folytattuk a napot, amely során megoszlottak a feladatok. Ricsi és Zsuzsa a szemkötős játékokat mutatta a gyerekeknek, akik először különböző gyümölcsöket, állatokat tapinthattak ki, majd az illatuk alapján fűszereket ismerhettek fel.

A következő körben hallószervüket tehették próbára. Három dobozba különböző tárgyakat helyeztünk el, és hallás útján megállapíthatták, hogy melyik párosítható össze.  Akinek érdeklődése továbbra is kitartott, az megismerhetett néhány segédeszközt: kipróbálhatta a Braille sort és a beszélő színfelismerőt. Örömünkre sok szülőt is sikerült bevonni a játékokba.

Végezetül pedig a gyerekek meghallgathatták Jani ismertetőjét a dél-amerikai zenéről és élvezhették játékát a quena nevű latin-amerikai hangszeren.

Ebben a csodálatos időben mindannyian jól éreztük magunkat, és ezúton is köszönjük az óvoda vezetőségének meghívását!

Krayné Zsuzsa
Acsay Péter

Mézeskalács és Robogó ovi

Érzékenyítés fotó1Érzékenyítés fotó2

Szinte minden óvodában megfordultak már a fiúk és sok helyen jómagam is. Február 11-én a Mézeskalács Óvoda Tanár utcai telephelye, 18-án a Rákoscsaba utcai telephely, március 4-én pedig a Robogó Ovi volt soron. Ricsit, Lacit és engem Zsuzsa, a kerület mentora és új mentortársa, Péter kísért el a foglalkozásokra.

Mindig meglep a picik magától értetődő őszintesége, nincs bennük semmi tanult póz, finomkodás, nem cicóznak. Gyerekszáj rovatunk ezúttal is aranyköpésekkel gazdagodott, én lettem a “néni, akinek nagy a cicije”, Ricsinek pedig “furán áll a szeme”, ráadásul a feje tetején remekül megmarad a játékpók, kivéve persze, ha le nem rázza onnan.

Érzékenyítés fotó3Érzékenyítés fotó4

Vegyes csoportokkal dolgoztunk, ezáltal sokféle gyerkőc fordult meg az apró asztalok körül, 3-tól 7 éves korig. A legkisebbek közül persze csak a nagyon bátrak kaptak szemtakarót, de a nagyobbacskákat legkevésbé sem akadályoztatta a nehezített pálya a rosszalkodásban, vagy a találékony feladatmegoldásban. Míg a csoport fele illatokkal, állatokkal, furcsán surrogó vagy épp kopogó hangokkal, és persze a nagy kedvenccel, a vakon rajzolós feladattal bíbelődött, a másik helyszínen Laci tartott kutyasimogatót. Lacihoz utóbbi két alkalommal Péter is csatlakozott, így már közösen meséltek a tolongó aprónépnek.

Susovich Erika

Érzékenyítés a Kuckó oviban

Kutyabemutató fotó

Kutyabemutató

Kutyasimogatás fotó

Kutyasimogatás

Reggel 9 órakor már gyermekkacajjal és zsibongással telt meg a Kuckó óvoda udvara, melyen vakvezető kutya bemutatót tartottak. A gyerekek betekintést nyerhettek a látássérültek mindennapi életébe, megfigyelhették, hogyan segít a kutya gazdájának, ha például elejti a botját. A bemutató interaktív módon zajlott, így a gyerekek maguk is szereplőivé válhattak a beszélgetésnek. Az érzékenyítők, más néven tapasztalati szakértők vidámsággal, gyermeknyelven közeledtek az ovisok felé, akik lelkesen válaszoltak a nekik feltett kérdésekre. Megtanulhatták, hogy milyen módon közelíthetnek egy vakvezető kutyához; saját szüleik megkérdezése után, a kutya gazdájától kell engedélyt kérniük, s csak ezután simogathatják meg az állatot.
A kinti program legnépszerűbb részének a kutyasimogatás bizonyult; Dömper kutya, a nap főszereplője nagyon élvezte, hogy a gyerekek körül rajongják, de ez kölcsönös volt, hiszen az ovisok is sorban várták, hogy kicsit megdögönyözhessék a kutyust.

A kutyabemutatóval párhuzamosan az óvoda belső termeiben játékos feladatokkal készültek a kicsiknek. A gyerekek ötösével ültek a kis asztalokhoz, majd szemkötőt használva, látásukat kizárva egyéb érzékszerveikre hagyatkoztak a játékok során. A szemkötőt néhány óvodás fenntartásokkal fogadta, s olyan is volt, aki néha lesett, de végül mindegyikük bátran megbirkózott az új szituációval, s próbálta a legügyesebben megoldani a feladatokat.
Az első próbatétel a műanyag állatok, zöldségek és gyümölcsök felismerése volt, kézről kézre jártak a pókok, egerek, almák, szőlők, melyeket egy-két kivétellel mindig ügyesen felismertek. Hallásukra hagyatkozva csörgő dobozokból kellett kihallaniuk a két egyformán zörgő darabot, szaglásukat próbára téve pedig kávéba, kakaóba és fahéjba szippanthattak bele. Végezetül a tapintásukat használva különböző mintákkal ellátott korongok párjait keresgélték.

A tapintásra hagyatkozva fotó

A tapintásra hagyatkozva

Illatok fotó

Illatok

Körülbelül 11 óra táján az utolsó gyerkőc is sorra került így az esemény a végéhez közeledett. Zárásként közös pizzázással, beszélgetéssel nyugtázták a napot. A kedves fogadtatást és a finom ebédet köszönjük a Kuckó óvoda dolgozóinak!

Rákosmenti érzékenyítés

Forrás: www.wellnesshotel.hu

Forrás: www.wellnesshotel.hu

Eszteren, Janin, Csabin és jómagamon kívül még segítségünkre volt a megvalósításban Olgi és Laci, Dömper kutyájával. A kellemes időjárás mellett sok mosolygós gyermekkel, fiatallal és szüleikkel is találkoztunk.

Persze a vakvezető kutya volt a sláger, de azért a braille írás és a Bűvös kocka is gondolkodásra késztetett mindenkit. Nem csak a látogatók kaptak élményt, hanem nekünk is egy nagyszerű visszajelzés volt ez a kerületi óvodások részéről, akikkel már találkoztunk az év során, s így ismerősként köszönthettük egymást. Terveink szerint a jövőben folytatjuk “garázdálkodásunkat”
a kerület óvodáiban.

Benke Richárd
érzékenyítő programmunkatárs

Szemléletformálás minél korábban

Az érzékenyítések időtartama egy-egy csoport részére körülbelül 40-45 perc. A könnyebb kezelhetőség érdekében a nagyobb óvodásokat két csoportra osztjuk. A helyszínváltás 15-20 percenként történik, mindkét csoport részt vesz minden játékban. Míg egyikük a teljesen besötétített helyszínre megy, addig a másik csoport világosban nézheti meg és próbálhatja ki a különböző beszélő segédeszközöket. A sötét helyszínen olyan különböző feladatokat kell megoldaniuk, melyeknél a látás hiányában más érzékszervükre kell hagyatkozniuk. Illatokat, tárgyakat kell igyekeznek felismerni és kipróbálhatják a sötétben történő rajzolást. E mellett belekóstolhatnak a fehérbotos közlekedés pillanataiba is, miközben egy vakvezető kutya és gazdája segíti őket.

Tapasztalatunk, hogy a gyerekek rendkívül nagy befogadóképességgel rendelkeznek, nyitottak és könnyen felteszik különböző, gyakran igen komoly kérdéseiket a látássérült emberek életével kapcsolatban. Ezen felül mindig hatalmas sikert arat a vakvezető kutya. A gyerekek nagyon élvezik az állat simogatását, és általában ennél a résznél hangzik el a legtöbb kérdés a részükről.

A szemléletformálást már gyerekkorban el kell kezdeni. Érzékenyítő programjaink azt a célt szolgálják, hogy bemutassuk nekik, így is lehet “teljes értékű” életet élni, csak néhány segédeszközzel többre van szükségünk, mint másoknak.

Kis ízelítő képekben

Szemléletformálás fotó    Szemléletformálás fotó 2

Szemléletformálás fotó 3    Szemléletformálás fotó 4

Szemléletformálás fotó 5    Szemléletformálás fotó 6

Szemléletformálás fotó 7    Szemléletformálás fotó 8