Szemléletformálás a Tudorka táborban, 2023. július 21-én Szalainé Tündi, a IX kerület közösségi civilszervezője és Matis Mónika, a Tandem-szem Egyesület elnöke második alkalommal tartott ebben az évben szemléletformáló interaktív előadást a győri Tudorka táborban. A fehér bot történetével ismerkedtek a gyerekek, kipróbálhatták a Braille írást, sőt ügyesen kitalálták, hogy mi van leírva a különös pontok által. Tapintós játékot, vakdominót, és kirakót is kipróbálhattak.
Mónika a vakvezető kutyákról beszélt.
Arról, hogy milyen mértékben könnyítik meg a látássérültek életét. Érdekesség, hogy kutyáját Mézit kölyöknevelőként ő nevelte fel, és később együtt vizsgáztak. A két alkalommal 90 fő szemléletfromálására került sor.
Információk:
Aki szeretne több táborról tudni az keresse fel a https://tudorkamuhely.hu/tudorka-tabor/ Honlapot és keressen gyermekének vagy magának valami jó elfoglaltságot a nyárra. Lenti képeinken látszik mennyire élvezetesek az ilyen táborok. legközelebb ti magatok se hagyjátok ki a lehetőséget, hogy elmenjetek egy egy ilyen táborba ahol felszabadultan élvezhetitek az életet, és még tanulhattok is. Én mindenképpen javasolnám, hogy ragadjátok meg a kínálkozó alkalmakat, hogy kiélvezzétek a nyarakat, amíg csak lehet. ( A Szerk.)
Tudorka tábor Archives - Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Vakok és Gyengénlátók Közép-Magyarországi Regionális Egyesülete
Szemléletformálás a Tudorka táborban
Szemléletformálás a Tudorka táborban – 2. alkalom
Szemléletformálás a Tudorka táborban, 2023. július 21-én Szalainé Tündi, a IX kerület közösségi civilszervezője és Matis Mónika, a Tandem-szem Egyesület elnöke második alkalommal tartott ebben az évben szemléletformáló interaktív előadást a győri Tudorka táborban. A fehér bot történetével ismerkedtek a gyerekek, kipróbálhatták a Braille írást, sőt ügyesen kitalálták, hogy mi van leírva a különös pontok által. Tapintós játékot, vakdominót, és kirakót is kipróbálhattak.
Mónika a vakvezető kutyákról beszélt.
Arról, hogy milyen mértékben könnyítik meg a látássérültek életét. Érdekesség, hogy kutyáját Mézit kölyöknevelőként ő nevelte fel, és később együtt vizsgáztak. A két alkalommal 90 fő szemléletfromálására került sor.
Információk:
Aki szeretne több táborról tudni az keresse fel a https://tudorkamuhely.hu/tudorka-tabor/ Honlapot és keressen gyermekének vagy magának valami jó elfoglaltságot a nyárra. Lenti képeinken látszik mennyire élvezetesek az ilyen táborok. legközelebb ti magatok se hagyjátok ki a lehetőséget, hogy elmenjetek egy egy ilyen táborba ahol felszabadultan élvezhetitek az életet, és még tanulhattok is. Én mindenképpen javasolnám, hogy ragadjátok meg a kínálkozó alkalmakat, hogy kiélvezzétek a nyarakat, amíg csak lehet. ( A Szerk.)
Szemléletformálás a Tudorka táborban – 2023.06.30-án a győri Tudorka táborban szemléletformáló foglalkozást tartott Szalainé Tündi, a IX. kerület közösségi civilszervezője, és Pálmai Matis Mónika, a Tandem-Szem Egyesület vezetője.
A gyerekek érdeklődve hallgatták az előadást a fehérbotról, a Braille írásról. Kipróbálhatták az aláírókeretet, a tapintás fontosságát a látássérülteknél, a pontozós technikát, illetve hallottak a vakvezető kutyák képzéséről, a velük való megfelelő viselkedésről a mindennapokban.
Már harmadik éve hívnak bennünket vissza, ami a program sikerességét jelzi.
A VGYKE szemléletformáló tevékenységének fontos eleme az óvodai- és iskolai programok szervezése és lebonyolítása. Programjaink során a gyerekeket saját élményeken keresztül igyekszünk közelebb vinni a vak és gyengénlátó emberek hétköznapjaihoz. Számos óvodát, általános- és középiskolát kerestünk fel, emellett különböző rendezvényeken is megjelenünk, ezekről mind referenciaigazolásaink tanúskodnak.
Az intézményvezetőkkel, igazgatókkal és osztályfőnökökkel előzetesen egyeztetünk, bemutatjuk nekik a rendezvények menetét és tartalmát. A gyerekek, osztályok és korosztály szerint vesznek részt a foglalkozásokon. Figyelembe vesszük a helyi adottságokat és igényeket, így egy teljesen egyéni testreszabott programot viszünk az intézményekbe.
Az osztályokat két csoportra osztjuk. Általában 45 percesek a foglalkozásaink. 20-25 percenként történik a helyszínváltás. Az egyik csoport különféle beszélő segédeszközökkel ismerkedik meg, bemutatjuk és elmagyarázzuk a Braille írást. Olyan játékokat mutatunk nekik, amiket a látók és a látássérültek egyaránt használhatnak. Szemtakaró segítségével illatokat, hangokat kell kitalálniuk, papír- és fémpénzt kell felismerniük. De szimulációs szemüvegek segítségével megtapasztalhatják, milyenek az egyes szembetegségek. Beszélünk olyan – számítógépen, telefonon használható – beszélő szoftverekről, amelyek elengedhetetlenek a látássérült emberek mindennapjaiban.
A másik teremben fehérbotos és vakvezető kutyával való közlekedéssel ismerkedhetnek a résztvevők. Sőt! Kipróbálhatják a velük való közlekedést. Tapasztalataink szerint a gyerekek rendkívül nagy befogadóképességgel rendelkeznek, nyitottak és könnyen felteszik különböző, gyakran igen komoly kérdéseiket a látássérült emberek életével kapcsolatban.
Minden osztály, csoport esetén úgy működik jól a foglalkozás, ha egy-egy tanár, óvónő kíséri. Ők ismerik a gyerekeket és az osztályok, csoportok összetételét, így az esetleges problémák kezelését is jobban meg tudják oldani, mint mi, “idegenek”.
Tanárok, diákok kérésére, egy-két hónappal a programok után is szívesen visszatérünk az iskolákba, részt veszünk osztályfőnöki órákon. Ezt azért tartjuk fontosnak, hogy az esetlegesen később felmerülő kérdésekre is választ tudjunk adni. Megbeszéljük a program során szerzett élményeket, tapasztalatokat. Tudatosítjuk bennük azt, hogy a látássérülteknek nem sajnálatra van szükségük, hanem olyan emberekre, akik számára nem ismeretlen a segítségnyújtás fogalma.
A szemléletformálást már gyerekkorban el kell kezdeni. Programjaink pontosan azt a célt szolgálják, hogy bemutassuk nekik, így is lehet “teljes értékű” életet élni, csak néhány segédeszközzel többre van szükségünk, mint másoknak.