2024. március 11-én Pesterzsébeten az Ady Endre Általános Iskola 5.a, 6.a és 7.a osztály tanulói részére tartottunk szemléletformáló előadást Tanai Csaba kollégámmal és Szamóca kutyusával.
Beszéltünk a látássérültség fogalmáról, arról, hogy ki minősül látássérültnek, hogyan boldogul egy látássérült a mindennapokban, valamint arra igyekeztünk rávilágítani, hogy egy látássérült mindennapjai épp úgy telnek, mint ép látású embertársainak, azzal a különbséggel, hogy igénybe vesz különböző – a látást segítő – segédeszközöket. Szó esett ezekről a segédeszközökről, azok használatáról is.
A fehérbotos közlekedés kapcsán a gyerekek interaktív játékban vehettek részt, ahol szemtakaró használata mellett fehérbottal kellett végigmenniük a tantermen kísérővel az oldalukon.
A gyerekek érdekesnek és egyben ijesztőnek találták ezt az élményt.
Majd következett a számukra legizgalmasabb téma, a vakvezető kutyus, mellyel kapcsolatban számos kérdésre kaptak választ, és az óra fénypontja pedig a kutyus simogatása volt Szamóca legnagyobb örömére.
Szemléletformálás az Ady Endre Általános Iskolában
Szemléletformálás az Ady Endre Általános Iskolában
2024. március 11-én Pesterzsébeten az Ady Endre Általános Iskola 5.a, 6.a és 7.a osztály tanulói részére tartottunk szemléletformáló előadást Tanai Csaba kollégámmal és Szamóca kutyusával.
Beszéltünk a látássérültség fogalmáról, arról, hogy ki minősül látássérültnek, hogyan boldogul egy látássérült a mindennapokban, valamint arra igyekeztünk rávilágítani, hogy egy látássérült mindennapjai épp úgy telnek, mint ép látású embertársainak, azzal a különbséggel, hogy igénybe vesz különböző – a látást segítő – segédeszközöket. Szó esett ezekről a segédeszközökről, azok használatáról is.
A fehérbotos közlekedés kapcsán a gyerekek interaktív játékban vehettek részt, ahol szemtakaró használata mellett fehérbottal kellett végigmenniük a tantermen kísérővel az oldalukon.
A gyerekek érdekesnek és egyben ijesztőnek találták ezt az élményt.
Majd következett a számukra legizgalmasabb téma, a vakvezető kutyus, mellyel kapcsolatban számos kérdésre kaptak választ, és az óra fénypontja pedig a kutyus simogatása volt Szamóca legnagyobb örömére.
Dudikné Rácz Andrea
XX. és XXIII. kerületi közösségi civilszervező
#aliglátó #gyengénlátó #iskolások #látássérült #szemléletformálás #vak #VGYKE
Érzékenyítés a rákosmenti Kőrösi Csoma Sándor Ált. Iskola és Gimnáziumban
Érzékenyítés a rákosmenti Kőrösi Csoma Sándor Ált. Iskola és Gimnáziumban
2024. március 8.
Második állomásához érkezett az idei érzékenyítő program, amely ezúttal a Kőrösiben folytatódott tovább. Velünk tartott Jánosi Vera, Pesa Panka Hablattyal, a vakvezető kutyával, és új kolleganőnk, Kriszta, aki megfigyelőként vett részt.
Két másodikos osztállyal dolgoztunk az iskola tornatermében. Az érdeklődő gyerekek hallhattak részletet Csukás István Pom Pom újabb meséi című Braille mesekönyvből, megismerkedhettek a látássérülés fogalmával, a beszélő eszközökkel, kipróbálták, hogyan tudnak szemtakaróval a szemükön vizet önteni egy pohárba, és megsimogathatták Hablatyot is, amely nagy sikert aratott a körükben.
Acsay Péter és Krayné Faragó Zsuzsanna
Közösségi civilszervezők
#aliglátó #gyengénlátó #iskolások #látássérült #szemléletformálás #vak #VGYKE
Érzékenyítés a rákosmenti Czimra Gyula Általános Iskolában
Érzékenyítés a rákosmenti Czimra Gyula Általános Iskolában
2024. február 16.
Idén is folytatódik a rákosmenti Érzékenyítő Mintaprogram, melynek első állomására Rákoshegyen, a Kép utcában került sor. Velünk tartott két kollégánk: Jánosi Vera és Pesa Panka, akit elkísért Hablaty nevű vakvezető kutyája is.
Csapatunk az iskola tornatermében helyezkedett el, és az osztályokat két részre osztottuk. Míg az osztály egyik része a látássérülés fogalmával és a beszélő eszközökkel ismerkedett, az osztály másik fele a fehérbotos közlekedésről és a Braille-írásról szerezhetett információkat. Ezután az osztály két fele helyet cserélt egymással.
A végén kérdéseket kaptunk: volt, akit az érdekelt, hogy miként tisztálkodunk, míg mást az foglalkoztatott, hogy milyen módon ismerkedünk egymással.
Acsay Péter és Krayné Faragó Zsuzsa
Közösségi civilszervezők
#aliglátó #beszélőeszközök #fehérbot #gyengénlátó #iskolások #közlekedés #látássérült #Rákosmente #szemléletformálás #vak #vakvezetőkutya #VGYKE
Szemléletformálás Békásmegyeren
Szemléletformálás Békásmegyeren
Július 21-én a Dr. Béres József Általános Iskola Kiserdő Tagiskolájába mentünk Pesa Anna Máriával és vakvezető kutyájával, Hablattyal együtt. Három csoportban kilencvenhat gyerek várt minket.
A program megvalósítására nagyon szép hel
yszínen, egy erdei tisztáson került sor. A gyerekek mindig nagy érdeklődéssel fogadják mindazt, amit elmondunk nekik. Így történt ez ott is. Ez alkalommal arról beszélgettünk velük, hogyan élnek a látássérültek, otthon hogyan látják el magukat, akik nem látnak és egyedül élnek; milyen segédeszközöket használnak, milyen segítségre van szükségük mindennapjaikban.
Az utcán történő közlekedésükről is beszéltünk a gyerekeknek. Különböző élethelyzeteket mutattunk be. Így vált számukra láthatóvá, hogyan tudnak jól segíteni, ha látássérült emberrel találkoznak utcán, járműveken vagy máshol.
Kérdéseiket örömmel fogadtuk, mert így mindent meg tudtunk beszélni.
Panka látássérültként elmondta a gyerekeknek, milyen fontos segítőtársa Hablaty. Bemutatták a kutyával történő közlekedést, de arról is beszélt, hogyan alakult ki közöttük összhang az évek során.
Mindent nagy érdeklődéssel fogadtak a gyerekek, és végül sorba álltak, hogy megsimogathassák Hablatyot.
Vasné Pintér Teréz
Közösségi civilszervező
#aliglátó #Békásmegyer #gyengénlátó #gyerektábor #iskolások #látássérült #mindennapiélet #segédeszközök #szemléletformálás #vak #VGYKE
